طرأ خلال العام الدراسي 2023 انخفاض ملحوظ على تحصيل الطلاب العرب في صفوف السوادس في مبحث اللغة العبرية. وتشير بيانات وزارة التربية والتعليم الى ان معدل العلامات انخفض الى المستوى الذي بدأ فيه قياس المعدلات قبل عقد من الزمن. وقال واحد واربعون بالمائة من المعلمين إن للتلاميذ مواقف سلبية حيال دراسة وتعلم العبرية.
وجاء في بيانات وزارة التربية والتعلم أن الطلاب العرب فشلوا في دراسة اللغة العبرية، بحسب الدراسة التي أجرتها هيئة القياس والتقييم في الوزارة بين طلاب الصف السادس بشكل حاد حيث تم تسجيل انخفاض في عام 2023، سواء في إنجازات الطلاب الناطقين بالعربية في اللغة العبرية، أو في متوسط درجاتهم التي انخفضت إلى المستوى الذي بدأ عنده القياس قبل عقد من الزمن.
ويمثل ذلك انخفاضا قدره 12 نقطة مقارنة بالقياس السابق الذي أجري في عام 2018. وفي مجموعات الطلاب الدروز الذين كانت إنجازاتهم عالية في القياسات السابقة، كان الانخفاض ملحوظا بشكل خاص.
كما وجدت الدراسة انخفاضا ملحوظا بنسبة 6% إلى 13% في نسبة الطلاب العرب الذين لديهم اتجاهات إيجابية نحو دراسة اللغة العبرية بالكفاءة الذاتية والاستمتاع والاهتمام واستخدامها في الفصل الدراسي وخارج المدرسة.
وبحسب تقارير المعلمين: أفاد 85% من المعلمين بعدم تعرض الطلاب للغة العبرية خارج المدرسة. وأفاد 62% من المعلمين أن الطلاب لا يبذلون جهداً في دراسة اللغة العبرية؛ بينما أفاد 41% من المعلمين أن لدى الطلاب اتجاهات سلبية تجاه الدراسات العبرية.
يوآف كيش: البيانات تعكس وضعًا معقدًا
وعقب وزير التربية والتعليم يوآف كيش على ذلك قائلا إن البيانات تعكس الوضع المعقد الذي ورثناه، وتزيد من أهمية البرامج الجديدة والمخصصة التي تقودها وزارة التربية والتعليم في هذا المجال.
وأضاف أن إتقان اللغة العبرية هو مفتاح الاندماج الأمثل في المجتمع الإسرائيلي، والأوساط الأكاديمية وسوق العمل. وبناء على ضوء ذلك، وضعت وزارة التربية والتعليم تعزيز اللغة العبرية في المجتمع العربي كهدف استراتيجي مركزي.
ونشير إلى أن هذه الدراسية أجريت للمرة السادسة منذ عام 2014، وشملت حوالي 4200 طالب في الصف السادس وحوالي 300 معلم لغة عبرية من حوالي 180 مدرسة ناطقة بالعربية، مما يشكل عينة وطنية تمثيلية.
[email protected]
أضف تعليق