اهم قرارات وتغييرات وزارة التربية والتعليم لعام 2015‎

مع بداية الفصل الثاني الدراسي افتتحت المدارس الثانوية في البلاد اول ايامها بانطلاقة موسم امتحانات البجروت لشتاء 2015 والذي ابتدأ بأمتحان اللغة الإنجليزية.

ويبقى الامر الأهم هو القوانين الجديدة التي أدخلت وتغيرت في منهاج التعليم لسنة 2015 وتحديدا المدارس الثانوية المتقدمة للبجروت والمصنفة حسب الألوان الأخضر والاصفر والاحمر. بمعنى ان كل مدرسة تقيّم حسب اللون الذي تمنح به.

وأيضا الحديث يدور على عدة إجراءات اتخذتها وزارة المعارف وقوانين تم تعديلها لعدة مدارس في البلاد ومن ابرزها المدارس الثانوية المتقدمة لامتحانات البجروت.

منها أيضا قانون وضع مراقب يعين من قبل وزارة المعارف يتولى مسؤولية استلام امتحانات البجروت قبل موعدها من البريد وإعادتها بعد تقدم الطلاب لحلها الى المحطات المختلفة الموزعة بالبلاد دون تدخل المدارس في الموضوع .

وأيضا ارسال العلامات الواقية من قبل المدرسة يومين قبل موعد الامتحان علما ان العلامات كانت ترفق مع رزمة الامتحانات وتسلم بنفس الوقت .

والقانون الاخر هو ارفاق اسم المراقب ورقم هويته وإمضاءه على نماذج الحل التي بيد الطلاب.

وفي حديث مع كمال عطيله الناطق بلسان الوزارة للوسط الغير يهودي قال: نعم تم اتخاذ عدد من القرارات التي قد تساهم وتساعد في نجاعة سير التعليم وحفاظا على نزاهة العمل المنهجي وتقدم الطلاب الى امتحانات البجروت دون أي إشكاليات وأخطاء قد يقع بها الطلاب.

اضافة الى حديث السيد كمال عطيله قام بأرسال اهم البنود والقرارات التي تم اتخاذها لعام 2015 :
1- الاستمرار في تطبيق البرنامج القومي " التعلّم ذو معنى ".
• تعزيز شهادة البجروت من خلال : %30 من العلامة النهائيّة للبجروت تكون بناء على تقييم بديل ( وظائف بحث، مهام تربويّة) .

• امتحانات البجروت تتم في الصف الحادي عشر والصف الثاني عشر فقط .

• يتفرّغ الطالب في الصف العاشر لوظائف البحث العلمي وللتّطوّع في المجتمع .
• الحصول على شهادة بجروت ملزم ومشروط بتعلّم علوم ، ثقافة عامّة ( فنون ، لغات ومجتمع ) و-3 سنوات تطوّع في المجتمع .

2-. طهارة الامتحانات ستخلق ثقة بجهاز التعليم وبشهادة البجروت اذ سيتم تدريج المدارس من خلال التصنيف التالي:

• المدارس الخضراء : المدارس التي يوجد فيها دفاتر ملغيّة أقلّ من %1 واللون الاخضر يدلّ على ادارة سليمة . المدرسة التي تتوفّر فيها هذه الصفة سيكون بامكان المدرسة تعيين طاقم من المعلّمين للمراقبة على البجروت ويكون ذلك باشراف ورقابة المسؤولين المهنيّين في وزارة التعليم .

• المدارس الصفراء: المدارس التي يوجد فيها دفاتر ملغيّة من %1.1 لغاية %3 .في هذه المدارس سيتم اجراء الامتحان بواسطة وسائل تخنولوجيّة أو بواسطة أمناء خارجيّين يتم تعيينهم على يد وزارة التعليم ويكونون مسؤولين عن ادارة وسير الامتحان .

• المدارس الحمراء: المدارس التي يكون فيها دفاتر ملغيّة من %3 وما فوق. في هذه المدارس يقام الامتحان في مراكز خارج اطار المدرسة. طاقم المدرسة يرافق الطلاب الى الامتحان ولكن لن يدخلوا الى قاعة الامتحان.

3- التّعلم ذو معنى : لأوّل مرّة : ابتداء من العام القادم تتاح الفرصة للالتحاق بالتعليم الأكاديمي بناء على شهادة البجروت فقط :
القبول للجامعات والكليّات تتم دون شرط الزامي بالتقدّم لامتحان بسيخومتري وهكذا يستطيع الطلاب الالتحاق بالتعليم الأكاديمي بناء على شهادة البجروت فقط . الحديث يدور عن برنامج سيطبّق بشكل تدريجي ( بعد تطبيق برنامج الحصول على شهادة بجروت جديدة- خلال ثلاث سنوات ) وفي كل عام ستقوم الجامعات والكليّات بنشر قائمة بالمواضيع وشروط القبول بناء على التحصيل العلمي في شهادة البجروت فقط .

• القبول للجامعات بناء على شهادة البجروت فقط :
مجال التعلّم شروط القبول للجامعات شروط القبول للكليّات
العلوم الانسانيّةמדעי רוח • 5 وحادت انجليزي.
• 5 وحادت بموضوع آخر وفي جزء من المواضيع يمكن 4 وحدات لغة انجليزية • 4 وحدات انجليزية
• 5 وحدات بموضوع آخر
علوم المجتمعמדעי חברה • 5 وحدات انجليزي
• 5 وحدات رياضيات
• في جزء من المواضيع 4 وحدات رياضيّات • 4 انجليزية
• 4 أو 5 وحدات رياضيّات ( بناء على العلامة)
• في قسم من المواضيع 3 وحدات رياضيّات
علوم الطبيعةמדעי טבע • 5 وحدات انجليزي
• 5 وحدات رياضيّات
• 5 وحدات موضوع علمي: فيزياء أو كيمياء أو بيولوجيا
• في قسم من الجامعات موضوع العلوم يجب أن يكون موسّعا وملائما لموضوع التعلّم
• في قسم من الجامعات يمكن 4 وحدات رياضيّات • 4 وحدات انجليزية
• 4 أو 5 وحدات رياضيّات ( وفق العلامة)
• 5 وحدات بموضوع آخر موسّع وفي حالة عدم قبول الطالب بناء على شروط القبول يحتاج الى دورة خاصّة للقبول للموضوع
• في قسم من المواضيع يمكن 3 وحدات رياضيّات
הנדסהالهندسة • 5 وحدات انجليزية
• 5 رياضيات
• 5 فيزياء أو كيمياء
• في قسم من المواضيع يمكن القبول فقط اعتمادا على شهادة البجروت فقط
• الكيمياء بدلا عن الفيزياء في قسم من المواضيع فقط • 4 وحدات انجليزي
• 4 أو 5 وحدات رياضيّات ( وفق العلامة)
• يمكن وجود فرق بين مجالات الهندسة المختلفة

4- البرنامج لتقليص الفجوات وتطوير المساواة في جهاز التعليم وتقسيم الميزانيّات بشكل صادق وعادل في جهاز التعليم ، ساعات تعليميّة أكثر للطبقات الضعيفة.

وفق النموذج الجديد فانّ الوزارة قرّرت ساعات أساسيّة وثابتة لكل صف ( الأوّل حتّى التاسع) . ساعات الأساس تكون مساوية وواحدة للجميع .
ساعات اضافية تكون فرديّة وفق سلّم الاجتماعي- الاقتصادي ( عال، متوسّط ، منخفض) للمدرسة . النموذج هدفه تقليص الفجوات القائمة بين الطلاب من خلفيّة اجتماعيّة- اقتصادية قويّة أو ضعيفة .

ساعات الاثراء : تعطى للمدرسة كساعات اضافيّة على الساعات الأساسيّة ( الساعات الثابتة للجميع ) ويتم تطبيق هذا النموذج في فترة زمنيّة 5 سنوات وبشكل تدريجي . في العام 2015 ستكون اضافة %10 وفي السنوات التي تليها ستكون الاضافة %22.5 حتّى الانتهاء من تطبيق النموذج الجديد .

المدارس الابتدائيّة: خلفيّة ضعيفة :يتم اضافة 7 ساعات اسبوعيّة للصف (53 ساعات تعليميّة وفق النموذج الجديد مقارنة مع 46.3 حسب النموذج القديم ) .

* خلفيّة متوسّطة : اضافة 3 ساعات اسبوعيّة تقريبا للصف ( 48.5 ساعات تعليميّة وفق النموذج الجديد مقارنة مع 46 ساعات وفق النموذج القديم ) .

* خلفيّة قويّة : تبقى الساعات كما هي دون اضافة ( 44 ساعة اسبوعيّة للصف ) .