ووقع الاعتداء خلال رحلة مدرسية إلى عين " جوساق " في غور بيسان، حيث تعرّض طلاب ومعلمو المدرسة، أثناء سيرهم في مسار مشي قرب مدينة العفولة
افتتحت كلية سخنين الأكاديمية، بعد ظهر يوم الثلاثاء 3 شباط 2026، لقاءً افتتاحيًا إقليميًا موسّعًا لبرنامج "تسلسل تربويّ بطابع مغاير"، بمشاركة واسعة لطواقم
وأفادت إدارة المدرسة بأنه جرى تقديم الإسعافات الأولية للطلاب والمعلمين المصابين في المكان، فيما نُقل عدد منهم إلى المستشفى لمتابعة طبية، حيث وُصفت جميع الإصابات بالطفيفة والمستقرة.
وأكد الأهالي في بيانهم أن هذا السلوك مرفوض تمامًا ولا يمتّ لقيم المجتمع وأخلاقياته بصلة، مشددين على أن المدرسة يجب أن تبقى مكانًا آمنًا للتربية والتعليم، قائمًا على الاحترام والحوار والتعاون.
وأكد مدير المدرسة الاستاذ اديب خلايلة أن هذه الخطوات الرمزية تحمل رسالة واضحة مفادها أن الصمت لم يعد خيارًا، وأن التربية والوعي هما خط الدفاع الأول في مواجهة الجريمة
شهدت مدرسة حوف هكرميل المشتركة في كيبوتس معغن ميخائيل، والتي تخدم كيبوتسات ومجتمعات المنطقة، تظاهرة طلابية غير مسبوقة أمس، استهدفت مدير المدرسة
وأكدت المدرسة أن هذا الإنجاز لم يكن وليد الصدفة، بل هو ثمرة عمل دؤوب وتدريب متواصل وإصرار كبير من قبل الطلاب، إلى جانب دعم الطاقم التربوي والمشرفين
ولم ترد بعد تفاصيل عن وقوع إصابات بشرية، فيما هرعت قوات الشرطة إلى المكان وبدأت بالتحقيق في ملابسات الحادث، مع تعزيز الإجراءات الأمنية حول المدرسة لضمان سلامة الطلاب والمعلمين.
وتأتي هذه المبادرة في ظل الإحصائيات التي انتشرت مؤخرًا بشكلٍ كبير حول الارتفاع المقلق في حوادث الطرق في الدوله وإصابة الطلاب جرّاء ذلك، ولا سيّما في محيط المدرسة
وقال ميلر إن المدرسة اتصلت بالشرطة فورًا وستتعاون معها في التحقيق من خلال مراجعة تسجيلات كاميرات المراقبة والاجتماع مع الطلاب حسب الاقتضاء.
الواقعة الصادمة تأتي في إطار عدة وقائع مشابهة كشف عنها مؤخرا واتخذت فيها المحاكم المصرية أحكاما عاجلة ورادعة وصلت إلى الإعدام، في رسالة إلى المجتمع والجناة بعدم التهاون في مثل هذا النوع من الجرائم التي أثارت رعب الأهالي.
غير أن الخبراء ينصحون بمجموعة من التدابير للتعامل مع أطفال فرط الحركة وتشتت الانتباه مع بداية العام الدراسي. وبحسب المركز الأمريكي للسي
كما عبّرت المفتشة اللوائية سينا زحالقة عن تقديرها لعائلة الطالب ولإدارة المدرسة على هذا النهج التربوي المسؤول، الذي يحوّل الفقد إلى فرصة لتعزيز القيم الإنسانية داخل المجتمع المدرسي.
ويقدّم هذا النموذج التعليمي، كما عكسه الحوار، طرحًا تربويًا بديلًا في واقع مشحون بالانقسامات، يقوم على الاستثمار في جيل شاب يتعلم ويعيش معًا، كخطوة نحو مستقبل أكثر إنسانية وشراكة.
